幼儿园大班科学活动教案《树叶分类》

〖A〗、出示“树叶宝宝”，引导幼儿讨论并确定分类标准。1） 引导幼儿探索分类.（强调把话说完整）教：现在“树叶宝宝 ”想请小朋友帮个忙 ，就是根据树叶宝宝的这些特点
，把它们进行一下分类，待会把你们的分类结果告诉老师 。2）教师巡回 ，并为幼儿进行照相
，通过电视展现给其他孩子
。幼儿操作“树叶
”卡片进行分类记录。

〖B〗 、活动目标与核心价值 树叶分类活动旨在培养大班幼儿（5-6岁）的观察力
、分类思维及科学探究能力 。

〖C〗、出示“树叶宝宝”，引导幼儿讨论并确定分类标准
。 1）引导幼儿探索分类 、（强调把话说完整） 教：现在“树叶宝宝 ”想请小朋友帮个忙 ，就是根据树叶宝宝的这些特点，把它们进行一下分类
，待会把你们的分类结果告诉老师。 2）教师巡回，并为幼儿进行照相 ，通过电视展现给其他孩子 。 幼儿操作“树叶
”卡片进行分类记录。

〖D〗
、四）活动结束及延伸活动 在《找朋友》的音乐中结束活动
，带领幼儿到操场上帮树妈妈找朋友
。 幼儿园大班教案《树叶》2 活动目标 学习按一定特征给物体多次分类并统计、记录。 能用恰当的语言表达分类的方法和结果 。 培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣
。

〖E〗 、【篇一】幼儿园大班科学有趣的叶子教案 活动目标： 发现并比较不同叶子的差别，有重点地说出叶子的特征。 能按不同条件给叶子分类 ，了解几种特殊的叶子
，感受叶子的多样性和奇特性 。 培养细致的观察力和热爱大自然的情感
。

幼儿园大班教案《树叶》

〖A〗、幼儿园大班教案《树叶》1 活动目标 通过观察
、比较，区分常绿树和落叶树的显著特征。 培养幼儿喜欢观察、探索的好习惯 。 通过本活动培养幼儿对树的喜爱之情 ，从而更关心我们环境
。 培养幼儿敏锐的观察能力。 安静倾听同伴的讲话
，并感受大家一起谈话的愉悦 。

〖B〗 、经验准备：课前幼儿观察过周围各种树叶 材料准备：录音机
、磁带、电视机 、VCD
、碟子、环卫工人服装 、扫帚
、撮箕、课前幼儿自制树叶挂饰 、记录卡
、树叶 活动过程 开始环节：幼儿安静入坐，与幼儿一起做指五官的游戏
。

〖C〗、教师小结：对这些“树叶宝宝”的大小不一样 ，有的大有的小
，颜色不一样，有黄的有绿的 ，形状不一样，有单叶的有多叶的）。出示“树叶宝宝
”
，引导幼儿讨论并确定分类标准 。

〖D〗 、《有趣的树叶》大班科学活动教案 篇1 活动目标 1认知目标：幼儿观察树叶，知道常绿树和落叶树的特征。 情意目标：通过游戏 ，强化幼儿对树叶的认识
，体验游戏的乐趣，激发幼儿的创造力和表现力
。 技能目标：培养幼儿的环保意识。 教学重点、难点 重点：通过观察树叶的变化 ，让幼儿认识落叶树
、长青树的主要特征 。

〖E〗、《认识树叶》幼儿园大班说课稿一 说教材分析 瑞吉欧主张从幼儿身边最熟悉的事物出发
。《认识树叶》这一活动是在平时到户外散步的时候
，小朋友对树叶产生了浓厚的兴趣树叶身上怎么会有花纹为什么树叶会掉下来等等，孩子们有问不完的问题。

大班美术神奇的树叶教案

大班美术神奇的树叶教案1 活动目标： 掌握拓印画技能 。 感受集体活动带来的快乐
。 发挥想象创作新画。 培养幼儿初步的创造能力 。 激发幼儿感受不同的艺术美 ，体验作画的乐趣
。 活动准备： 各种绿色的颜料
，大小 、形状不同的树叶，记号笔等。 1K圆形褐色卡纸一张 。

小结：（组织纪律 ，进行小结）世界上有许多种叶子
，每棵树也有很多片叶子，但是每片叶子都有自己的脉络
。这些信息就是我们自己的特点 ，代表我们每个人都是不同的个体，是独特的。 活动延伸： 树叶可以制作出美丽的作品
，在以后的美术课和手工课一起进行制作 。

知识准备：事先引导幼儿认识并和家长收集各种不同的树的叶子。
、物质准备：事先准备几副树叶拼贴画的作品
。几种不同形状的树叶、彩笔 、画纸
、糨糊。背景墙：美丽的秋天〔有枫树，大雁 ，向日葵等
，麦田等〕活动过程：欣赏树叶拼贴画，引起幼儿兴趣 。

幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标 认真观察叶子的外形 ，能根据外形展开丰富的想象
。 能根据叶子原有的形状
，运用剪、拼贴 、贴画等技巧组合各种图形和场景。 能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比 。 培养幼儿的观察
、操作、表达能力 ，提高幼儿的审美情趣及创新意识
。

幼儿园大班美术教案 篇8 活动目标： 能清楚地表述自己喜欢的叶子
，在欣赏中初步学习用点 、线
、面来装饰树叶。 在创作中体验线描画的乐趣，能较细心地完成作品 。 鼓励儿童发现生活中的美 ，培养幼儿对美术的热爱之情
。 根据色彩进行大胆合理的想象。

幼儿园大班美术活动教案 篇1 设计意图 ： 户外活动时
，孩子们在大自然中发现了一些形状各异，不同颜色的叶子 ，他们捡起来，对着它看叶子的脉络争论着：这是否叶子的筋等一系列的问题 。他们把叶子当扇子
，追逐着给朋友扇风，他们把叶子插在头上当美丽的发卡……看似平常的叶子 ，却让孩子们玩的如此尽兴
。

幼儿园大班科学活动《认识树叶》说课稿

在活动中我先让幼儿观察树叶的颜色、大小 、形状等特征
，然后引导幼儿运用观察、比较的方法认识叶子的不同，接着通过比较引导幼儿发现每一种不同的叶子都有叶肉
、叶柄和叶脉 ，通过实验让幼儿知道叶子有叶绿素。

出示汉字“落叶树
”像柳树这样的春天树叶都发芽了冬天树叶都落光的树
，我们叫它“落叶树” 。 除了落叶树还有一种一年四季有是绿叶满树的，叫常绿树。 （出示两种叶子）这里有两种叶子 ，一种是常绿树的
，一种是落叶树的，请各拿一片
。 强调：几种东西 ，叫小朋友各拿一个
，一共是两个。

经验准备：课前幼儿观察过周围各种树叶 材料准备：录音机、磁带 、电视机
、VCD、碟子 、环卫工人服装
、扫帚、撮箕 、课前幼儿自制树叶挂饰
、记录卡、树叶 活动过程 开始环节：幼儿安静入坐，与幼儿一起做指五官的游戏 。

经验准备：课前幼儿观察过周围各种树叶 材料准备：录音机 、磁带
、电视机、VCD 、碟子、环卫工人服装
、扫帚、撮箕 、课前幼儿自制树叶挂饰
、记录卡、树叶 活动过程 开始环节：幼儿安静入坐 ，与幼儿一起做指五官的游戏
。 基本环节： 以秋风姐姐送礼物的形式引出主题，引导幼儿认识长青树和落叶树的主要特征。

【篇一】幼儿园大班科学有趣的叶子教案 活动目标： 发现并比较不同叶子的差别
，有重点地说出叶子的特征 。 能按不同条件给叶子分类，了解几种特殊的叶子 ，感受叶子的多样性和奇特性
。 培养细致的观察力和热爱大自然的情感。

幼儿园大班科学有趣的叶子教案三篇

〖A〗 、【篇一】幼儿园大班科学有趣的叶子教案 活动目标： 发现并比较不同叶子的差别
，有重点地说出叶子的特征 。 能按不同条件给叶子分类，了解几种特殊的叶子 ，感受叶子的多样性和奇特性
。 培养细致的观察力和热爱大自然的情感。

〖B〗
、《有趣的树叶》大班科学活动教案 篇1 活动目标 1认知目标：幼儿观察树叶
，知道常绿树和落叶树的特征 。 情意目标：通过游戏，强化幼儿对树叶的认识 ，体验游戏的乐趣
，激发幼儿的创造力和表现力
。 技能目标：培养幼儿的环保意识。 教学重点、难点 重点：通过观察树叶的变化，让幼儿认识落叶树 、长青树的主要特征 。

〖C〗
、师：（播放音乐）小朋友们 ，秋天来了
，郊外的景色可美啦！枫叶火红火红的，银杏叶金黄金黄的 ，秋风一吹，（师做动作）许多叶子在空中飘呀飘
，瞧，一些调皮点的小叶子还飘进了我们的教室里（指地面铺的叶子）这么多的小叶子你喜欢吗？请捡一片你最喜欢的叶子带回小椅子去。

〖D〗、教师：秋天到了 ，梧桐树的树叶都飘落下来了
。昨天
，我们用笔把这些美丽的梧桐树叶都画了下来，我们一块儿来看看小朋友眼中观察到的梧桐树叶是怎样的。

《有趣的树叶》大班科学活动教案

《有趣的树叶》大班科学活动教案 篇1 活动目标 1认知目标：幼儿观察树叶 ，知道常绿树和落叶树的特征 。 情意目标：通过游戏
，强化幼儿对树叶的认识，体验游戏的乐趣 ，激发幼儿的创造力和表现力
。 技能目标：培养幼儿的环保意识。 教学重点 、难点 重点：通过观察树叶的变化
，让幼儿认识落叶树
、长青树的主要特征 。

【篇一】幼儿园大班科学有趣的叶子教案 活动目标： 发现并比较不同叶子的差别，有重点地说出叶子的特征
。 能按不同条件给叶子分类 ，了解几种特殊的叶子
，感受叶子的多样性和奇特性。 培养细致的观察力和热爱大自然的情感 。

支撑叶子：叶脉就像我们身体里的骨头，把叶子支撑起来
。4．拓展。『1』教师：除了梧桐树叶长有叶脉 ，其他的树叶也有叶脉吗？幼儿自己选取不同形态的叶子进行观察、比较 。

幼儿园大班科学活动：叶之趣 【活动目的】观察树叶，能发现叶子的不同
，感受叶子的多样性和其特性
。能根据叶子的特征进行二次分类，并认识几种特殊的叶子。

发现并比较不同叶子的差别 ，有重点地说出叶子的特征 。能按不同条件给叶子分类
，了解几种特殊的叶子，感受叶子的多样性和奇特性。培养细致的观察力和热爱大自然的情感
。