请问这道小学数学题怎么做?谢谢!

一周有七天 ，从星期一到星期日循环 。 从4月1日到4月30日，不包括4月30日
，总共有28天。 将28天除以7，得到4 ，这意味着4月30日与4月1日之间恰好有4个完整的星期循环
。 因此
，4月29日与4月1日是同一天星期，所以4月30日就是下面的星期四。

题目中提到四月一号是星期三 。 需要计算从四月一号到四月三十号的总天数
。 四月有30天 ，所以总天数为30天。 每周有7天
，30天可以完整包含4周，即28天 。 剩余的两天分别是从星期三的下一天开始算起 ，即星期四和星期五
。 因此
，四月三十号是星期五。

答案：56千克 这是我小学时参加奥林匹克竞赛时的一道题 。

月30日是星期四
。一周有七天的时间，每周都是星期一至星期日的循环。4月1日至4月30日（不包括4月30日）之间一共有28天 ，28÷7=4
，中间恰好为4个循环 。因此4月29日这一天与4月1日同为星期三，那么4月30日这一天为星期四
。

用方程法就很容易解小学数学不用方程 ，用算术法解

请问这道小学数学题怎么做

用方程法就很容易解小学数学不用方程，用算术法解

利用割补法进行分割。分割成3个长方形
，一个是纵向的60×30的，一个是横向的 ，但是其中的长不知道
，没办法计算，另一个是这两个长方形的公共部分是30×20的 。计算方法应该是纵向的长方形和横向的长方形的面积之和 ，去掉公共部分的面积。但是本题缺少一个条件
，无法计算
。

答案：56千克 这是我小学时参加奥林匹克竞赛时的一道题。

月30日是星期四 。一周有七天的时间，每周都是星期一至星期日的循环
。4月1日至4月30日（不包括4月30日）之间一共有28天 ，28÷7=4
，中间恰好为4个循环。因此4月29日这一天与4月1日同为星期三，那么4月30日这一天为星期四 。

÷（1/8-1/10）=3÷（1/40）=120个 这批零件一共有120个
。

小学二年级的数学题:已知4月1号是星期三,则4月30日是星期几?这道题应该...

月30日是星期四。我们可以通过以下步骤来解决这个问题： 一周有七天 ，从星期一到星期日循环 。 从4月1日到4月30日
，不包括4月30日，总共有28天
。 将28天除以7 ，得到4，这意味着4月30日与4月1日之间恰好有4个完整的星期循环。 因此
，4月29日与4月1日是同一天星期，所以4月30日就是下面的星期四 。

月30日是星期四
。一周有七天的时间 ，每周都是星期一至星期日的循环。4月1日至4月30日（不包括4月30日）之间一共有28天
，28÷7=4，中间恰好为4个循环 。因此4月29日这一天与4月1日同为星期三 ，那么4月30日这一天为星期四。

如果四月一日是星期三
，那么四月三十日应当是星期四
。 四月份共有30天，经过四周加两天 ，四月一日后的第四周是星期三
，因此四月三十日为星期四。 要解决这个问题，关键在于了解每个月的天数 。一年中有7个大月 ，它们的一月、三月 、五月、七月
、八月、十月和十二月
，每个大月都有31天
。

根据题目中的假设，如果四月一日星期三 ，那么四月三十日是星期应当是星期四。四月份是小月，一共是30天 。因为一星期是7天
，那么四月份就是四周加两天，四月一日是星期三 ，过完四个星期后
，还剩余两天，那么四月二十九日重新开始星期三 ，四月三十日也就是星期四了
。

周）余1（天）
，从4月1日到4月30日一共是4周，多1天 ，所以是星期二
，所以4月30日是星期二。

这道数学题怎么做?(小学算法,写出步骤)

〖A〗 、假设采购香蕉X千克，每千克香蕉Y元 ，则采购苹果75X千克
，苹果单价（Y+1）元/千克；75X *（Y+1）=2800；X*Y=1200；即 75XY+75X=2800 75*1200+75X=2800 X=（2800-75*1200）/75 得出X=400；Y=3；即采购人员采购了苹果700千克；香蕉400千克 。

〖B〗
、木料锯开后，表面积多了两个竖截面 ，那么1个竖截面的面积=600/2=300平方厘米
。面积=长X宽。已知长=5米=150厘米，可以算出宽（底面直径）=面积/长=300/150=2厘米 。所以半径=1厘米
。体积=底面积X高=14X1X1X150=471立方厘米。

〖C〗、月30日是星期四 。我们可以通过以下步骤来解决这个问题： 一周有七天
，从星期一到星期日循环。 从4月1日到4月30日，不包括4月30日 ，总共有28天
。 将28天除以7
，得到4，这意味着4月30日与4月1日之间恰好有4个完整的星期循环。

〖D〗 、问题是写运算依据 ，那就根据学过的加减乘除所有的有关法则去辨认 。然后这个题目里面只有加法
，那我们就只看加法里面有的
。加法交换律，加法结合律。交换律的定义是 ，a+b=b+a 两个数相加
，加数的位置相互调换，但是和不变 。结合律的定义是a+b+c=（a+b）+c=a+（b+c）
。把两个好算的或者相同符号的放在一起计算。根据结合律和交换律的定义 。

这道数学题怎么做,,小学4年级得 。
。算式写下

〖A〗
、这种类星体适合用假设法解先假设8道题全部答对了 ，得10×8=80分
，可实际上只得了64分，丢了80-64=16分 ，而答错一道题除了10分得不到，还要被扣掉6分
，相当于损失10+6=16分，所以答错了16÷16=1道题 ，答对8-1=7道题。列成综合算式是8-【（10×8-64）÷（10+6）】=7道题 。

〖B〗、首先削成圆柱有3种方法
，底面直径8cm，高9cm ，体积V=π*4*4*9=144π 底面直径8cm
，高10cm，体积V=π*4*4*10=160π 底面直径9cm ，高8cm
，体积V=π*5*5*8=162π 根据题意，选取体积最大的圆柱 ，即第3种方法
，圆柱体积为162π。长方体的体积V=8*9*10=720
。

〖C〗 、这道题其实乍一看还有点麻烦，但是我们可以从简单的方法开始来推导出计算这种堆叠物料的数量 ，先看下图：堆叠成三角形的钢管 上图是一堆直径相同的圆形钢管堆叠成一个三角形的侧面图，最顶层是1根钢管
，最底层是6根钢管，每层比上一层多一根。

〖D〗
、第一部 ，先计算出钢材的体积 。第二部
，体积乘上8即可得出答案
。

这道题怎么做【小学数学】

〖A〗、方法黑夜：24÷（1+5/8）=24×8/13=192/13小时；白天：24-192/13=120/13小时；白天比黑夜少 192/13-120/13=72/13小时；方法白天是黑夜的5/8；就是，把黑夜看成8份 ，白天有5份；全天共有5+8=13份；白天比黑夜少的时间占全天的（8-5）÷13=3/13；即有：24×3/13=72/13小时。

〖B〗 、用方程法就很容易解小学数学不用方程
，用算术法解

〖C〗
、最后一题思路：23=4+4+4+4+4+3，一共5个4 ，外加一个3 。