中班绘画小乌龟教案设计

中班美术活动《小乌龟》教案设计一 教学目标：通过图片
，认识小乌龟的外形和特征，知道乌龟是爬行动物
。引导幼儿用剪 ，画的方式制作小乌龟。在活动过程中
，激发幼儿对美术的热爱以及感受活动的乐趣 。活动准备：剪刀
。纸杯。油画棒 。

画面布局是幼儿比较难掌握的一个问题
。以前，幼儿已有了画乌龟的经验 ，但在绘画过程中
，总是会画的太小或太偏了，画面给人的感觉总是不太漂亮 ，为了解决这个问题
，我设计了这个活动《可爱的乌龟》。

中班美术教案 篇1 活动目标： 复习画乌龟，鼓励幼儿合理地布局画面 。 通过欣赏课件 ，感受画面布局的重要性
。 感受绘画的趣味性
，体会创作的快乐。 激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣 。 活动准备： 课件制作《可爱的乌龟》 乌龟手偶
。 画纸、勾线笔人手一份。

中班美术教案 篇1 活动目标： 在说说 、看看的过程中 ，了解乌龟的外形特征，大胆画出乌龟 。 在活动过程中
，激发幼儿对美术的热爱以及感受活动的乐趣。 在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感
。 让幼儿体验自主
、独立、创造的能力。 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力 。

．幼儿创作 ，在自己的同心圆上表现乌龟
。师：如果让你的同心圆来变乌龟
，你会变出谁呢？你想带它们到哪里玩呢？2．教师指导，注意引导幼儿表现乌龟的各种动态。教师提醒幼儿添画细节和背景 ，也可在幼儿作品上适当添画场景
，让画面更丰富 。

中班美术教案 篇1 设计意图： 在平时美术课教学中，我们一般都是画一样东西 ，先构图
，在涂色
。但我发现小朋友涂色比较成问题，涂的时候同一个方向比较少。竖 、横
、圈都有 ，涂得均匀
，涂得丰满的不是很多，本堂课我就主要是训练幼儿涂色了 ，在利用情境增添活动的情趣 。

海底世界教案

〖A〗、小学四年级语文《海底世界》优选教案『1』教学目标： 熟悉课文16个生字，掌握其中14个生字的书写与理解
。能正确读写“依然 、普通
、免费
”等词
，理解“窃窃私语、依然”等词语的意思。 有感情地朗读课文，背诵喜爱的段落 ，摘录优秀句子 。 了解海底世界的特征
，激发对自然界的热爱与探索兴趣
。

〖B〗 、【篇一】小学三年级语文《海底世界》优秀教案 教学要求： 认读本课的16个生字，理解依然
、是否、窃窃私语 、免费、长途旅行
、稀有金属、景色奇异 、物产丰富。 有感情地朗读课文 。 了解海底世界是一个怎么样的地方 ，激发热爱自然
，探索自然奥秘的兴趣。 教学重难点： 了解海底景色奇异和物产丰富的特点
。

〖C〗
、《海底世界》教案 篇1 教学过程： 导入：同学们，你们见过大海吗？谁能向大家介绍一下你所看到的大海？（学生谈） 过渡： 大海是生命的摇篮 ，它有时波涛澎湃
，有时风平浪静。你可知道，大海深处是怎样的吗？这里有海底世界的全景请同学们欣赏一下 。 （放录像 ，欣赏海底世界
。

〖D〗、《海底世界》教案 篇1 教学内容 通过本节课学习
，使学生学会使用“用颜色填充 ”工具和“喷枪
”工具为图形着色。 教学目标 认知目标：学会用颜色填充 、喷枪工具为图形着色 。

〖E〗
、《海底世界》教案 篇1 活动内容：绘画《海底世界》 活动目标： 在认识和了解海洋动物的基础上，用绘画表现鱼的形态和简单动作 促进幼儿形象思维的发展及培养幼儿丰富的想像力
。

中班教案

〖A〗、中班教案 篇1 活动设计 《幼儿园教育指导纲要》语言领域要求中指出：要“鼓励幼儿大胆 、清楚地表达自己的想法和感受 ，尝试说明
、描述简单事物或过程，发展语言表达能力和思维能力”
，活动课《布布脱险》，就是通过图片和音乐的烘托 ，使孩子们感受到故事中的情节。使幼儿能大胆地猜测、讲述
，想出多种救小青蛙的方法 。

〖B〗 、中班教案 篇1 活动准备： 课件一套
、背景音乐； 幼儿观察过桃花 活动过程： 谈话导入，回忆春天美丽的景色
。

〖C〗、中班教案 篇1 活动目标： 了解宝宝在妈妈肚子里时的孕育过程 ，懂得感激妈妈为自己付出的辛苦。 通过听听 、说说
，体验妈妈怀孕时的辛苦 。 帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助
。 积极的参与活动 ，大胆的说出自己的想法。 初步了解健康的小常识 。 活动准备： 妈妈怀孕时的照片。

〖D〗、中班教案 篇1 活动目标： 练习双脚立定跳远
，掌握动作要领，锻炼幼儿腿部的力量 ，提高幼儿的跳跃能力和平衡能力
。 通过游戏
，发展幼儿动作的协调性和遵守游戏规则的意识。 培养幼儿勇敢，机智和灵敏的反应能力 。 活动重点： 练习双脚立定跳远 ，掌握动作要领，锻炼幼儿腿部的力量
，提高幼儿的跳跃能力和平衡能力
。

〖E〗
、中班教案 篇1 【活动目标】 知道不同水果的籽是不一样的。（重点） 增强对物体细节部分观察的敏锐性 。（难点） 幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力
。 培养幼儿勇敢、活泼的个性。

鳄鱼怕怕,牙医怕怕大班语言教案

〖A〗 、引导幼儿表演故事中的对话（教师先说一句鳄鱼的话 ，幼儿学说一句牙医的话）根据故事情节
，把鳄鱼（和牙医）从害怕——面对——忍耐——克服的过程表现出来 。 懂得爱牙，保护牙齿 教师与幼儿一起交流
、分享保护牙齿的知识及正确的刷牙的方法
。 《刷牙歌》 ，边表演边离场。

〖B〗、活动名称：《鳄鱼怕怕牙医怕怕》活动目标：理解故事
，体会角色心理变化，勇敢面对困难 ，爱护牙齿 。重点：理解故事内容
，体会角色心理变化
。难点：体会角色心理变化，勇敢面对困难。活动准备：《鳄鱼怕怕牙医怕怕》绘本 ，鳄鱼玩偶及牙医图片 。活动过程：回忆看牙医的经历
，阅读绘本，角色扮演 ，保护牙齿知识交流。

〖C〗 、学生能够乐于与老师一起观察绘本PPT，仔细观察
，并用语言大胆表述自己对画面的想法
。 学生能够发现故事中重复的对话，体会角色的心理感受和心理变化的过程。 学生能够理解并养成早晚刷牙
、饭后漱口的好习惯 ，懂得爱护自己的牙齿 。活动准备： 准备绘本PPT
。活动过程：引入鳄鱼
，激发兴趣。

〖D〗、故事解析 鳄鱼的心理变化提问：鳄鱼从害怕到勇敢的过程，我们能从中学到什么？ 牙医的心理变化提问：牙医从害怕到勇敢的过程 ，我们能从中学到什么？讨论与分享讨论故事中的勇敢与成长
，鼓励幼儿面对困难 。绘本鳄鱼怕怕牙医怕怕教案『6』活动目标： 理解故事内容，感受角色心理活动
。

〖E〗 、说说牙医 播放牙医工作室录像 ，引导幼儿观察
、讨论牙医的工作环境、工作性质
，以及为何需要去看牙医，如何避免看牙医的不适感。出示鳄鱼 ，播放鳄鱼的录音
，引导幼儿理解鳄鱼的牙疼情况及去看牙医的原因 。出示牙医，播放牙医的录音 ，了解牙医对鳄鱼的态度和回应
。

〖F〗 、活动目标：乐于和老师一起观察绘本PPT，仔细观察
，用语言大胆表述自己对画面的想法。发现故事中重复的对话，体会角色的心理感受和心理变化的过程 。3．懂得要爱护自己的牙齿 ，养成早晚刷牙
、饭后漱口的好习惯
。活动准备：绘本PPT活动过程：出示鳄鱼
，激发兴趣，引入情境。

幼儿园中班科学课教案《恐龙大探秘》

幼儿园中班科学课教案《恐龙大探秘》活动目标 知道一些常见恐龙的名称以及生活习性 ，并学习认识草食恐龙和肉食恐龙 。知道恐龙曾是地球上的庞然大物
，它的灭绝至今是科学上的一个谜。

恐龙对于孩子们永远充满好奇
。他们喜欢看关于恐龙的书籍，听关于恐龙的故事 ，玩关于恐龙的玩具
，“恐龙 ”是种神秘奇特的动物，没人见过真正的恐龙是什么样子 ，人们见到的恐龙图案全是科学家通它的化石还原的形象。这给孩子们留下了丰富的想象空间 。最大限度地满足了孩子对恐龙世界探秘的渴望
。

大班常识恐龙世界教案 幼儿园中班社会《恐龙时期》教案 活动目标： 感知恐龙不同的外形特征和生活习性。 了解恐龙及恐龙灭绝的原因 。 感受生命的宝贵
，学会感恩
。 活动内容： 活动一：科学《探秘恐龙世界》 ●分享、交流 『1』介绍自己收集的恐龙图片 、资料，讨论自己知道的恐龙。 『2』请个别幼儿分享讲述 。

恐龙大探秘：实操与启发 为了让科学变得更直观 ，中科启仁培训学校金牌讲师菲菲老师将带来一场别开生面的“恐龙大探秘
”科学亲子课堂
。活动将通过动手实验，如制作恐龙化石
，让孩子亲手体验科学现象，理解科学原理。这样的实践课程 ，不仅锻炼动手能力
，也激发他们对科学的兴趣 。