幼儿园主题《有趣的水》区域游戏活动教案

玩法一：用针在塑料饮料瓶 、罐壁上钻出一排较稀疏的小洞 。在塑料饮料瓶罐水平搁置起来 ，将水倒在里面观察水如何从洞里喷出来，比较小洞的多少与水流动的关系。玩法二：在空纸杯的杯口处截两个小洞
，穿上一根绳子襟（可将杯挂起来），在杯底的下面画上一个圈 ，在圈上用较粗的针钻4个小洞
。

引导幼儿用各种材料投放水中玩耍
，感知不同物体的“沉 ”与“浮”现象，培养幼儿观察、比较
、归纳的能力。让幼儿感受水中发现的乐趣 ，产生愉悦的情感体验 。培养幼儿勇敢、自信 、合作
、交往的良好品质
。在活动中
，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

感受水的流动性 。知道珍惜水 ，有节约用水的意识
。通过活动激发幼儿的探索欲望。遵守游戏规则
，掌握游戏的玩法 。引导幼儿快乐的参与游戏，认真遵守游戏规则
。活动准备：一盆水、沙漏 、拧紧盖子的空瓶子
、吸管、扎有小孔的小提桶 、海绵。

柠檬水 ，冰水
，可乐水，喷泉）让幼儿根据各种水的特点自己来提问 。 节约用水 水是生活中必不可少的 ，让幼儿谈谈水的用处及如何珍惜水资源
。 结束活动 今天，我们用有趣的水来了解了问答歌的形式
，小朋友都变成了小诗人。其实，在生活中 ，还有很多东西能用问答歌的形式来仿编儿歌 。

幼儿进行探索活动 - 盛水游戏：让幼儿使用有孔容器盛水
，观察水的流动性质。- 溶解实验：幼儿将糖
、盐等物质放入水中搅拌，观察溶解现象
。 引导幼儿保护水资源 - 通过故事或情境展示水污染的问题 ，引发幼儿对保护水资源的讨论。- 引导幼儿正确处理实验中的水
，培养环保意识 。

有趣的水小班教案1 活动名称 玩水 活动目标 感受水的流动及物品在水中的沉浮，知道水是透明无味的 ，体验玩水的乐趣
。 了解水的作用
，知道人离不开水，教育幼儿节约用水。 培养幼儿的观察力 ，调动幼儿思维的积极性
，初步培养幼儿的探索精神 。

有趣的水小班教案

〖A〗、幼儿园小班《有趣的水》教案1 活动目标：1
。感受水的流动性。2 。知道珍惜水，有节约用水的意识
。3。通过活动激发幼儿的探索欲望 。4
。遵守游戏规则 ，掌握游戏的玩法。5 。引导幼儿快乐的参与游戏，认真遵守游戏规则。活动准备：一盆水 、沙漏
、拧紧盖子的空瓶子、吸管 、扎有小孔的小提桶、海绵
。

〖B〗
、小班科学有趣的水教案 篇1 活动目标：感受水的流动性。知道珍惜水
，有节约用水的意识 。通过活动激发幼儿的探索欲望
。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。乐意与同伴合作游戏 ，体验游戏的愉悦 。活动准备： 一盆水、沙漏 、拧紧盖子的空瓶子
、吸管、扎有小孔的小提桶 、海绵
。

〖C〗
、有趣的水小班教案1 活动名称 玩水 活动目标 感受水的流动及物品在水中的沉浮
，知道水是透明无味的，体验玩水的乐趣。 了解水的作用 ，知道人离不开水
，教育幼儿节约用水 。 培养幼儿的观察力，调动幼儿思维的积极性 ，初步培养幼儿的探索精神
。

幼儿园小班科学活动教案

幼儿园小班科学活动教案 篇1 设计思路 一天
，我的水杯盖怎么也打不开了。童童小朋友看见了，说：“老师 ，我来帮您开吧！
”他尝试半天还是拧不开 。许多小朋友也跑来帮忙
，争着帮我开
。他们都积极地想办法，有的说：“让叔叔来帮忙 ，他劲儿大。”有的说：“用个东西把它撬开 。

年幼儿园小班科学《蛋》教案『1』活动目标 探索鸡蛋的秘密，激发探究乐趣。 学习区分生蛋和熟蛋
，体验实验乐趣
。 了解挑选新鲜鸡蛋的方法。 培养好奇心，乐于实验和分享 。 大胆尝试 ，与同伴分享心得
。活动准备 蛋的不同吃法图片
，实物：生鸡蛋、熟鸡蛋。

幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标： 知道常用的沐浴的名称 、功用和使用方法 。 活动准备： 教学电子资源：《洗澡用品多又多》
。 洗澡用品实物或空瓶，如沐浴露
、洗发水、洗面奶等。 活动过程： 教师出示洗澡用品 ，请幼儿讨论洗澡用品的名字及其功用 。

幼儿园小班科学活动教案 篇1 （一）活动目标 让幼儿了解水的一些特性
，并通过操作，培养幼儿的探索精神 ，激发幼儿对一些自然向象的兴趣
。 引导幼儿积极思维
，大胆操作和较完整连贯地表达。 （二）活动准备 瓶子 、盖子
、磁铁、小泡沫板 、石块、木块
、橡皮泥、橡皮筋 、塑料积木 。

幼儿园中班教案《脚印》

〖A〗
、这次活动对孩子们来说是一次有趣的美术活动，活动以歌曲《小小脚印真有趣》导入 ，帮助幼儿理解几种动物及人的脚印的特征
，知道不同的脚印是不一样的
。整个活动中，充分调动了孩子们的手、眼 、耳等多种感官 ，让孩子们听听
、说说、看看 、猜猜
、动动，使幼儿始终保持参与的热情
，积极地投入到活动中。

〖B〗、学习儿歌理解儿歌内容 。丰富幼儿知识，引导幼儿大胆想象创编。教学准备：主题树《脚印》 ，小鸡（小鸭
，小狗，小孩）脚印图片等 教学过程：谈话导入 ，引出儿歌 重点提问：你们知道动物的脚长什么样吗？谁愿意来和我们说一说？小结：动物们的脚长长短短
，和我们的脚不一样，也不一定是五个脚趾
。

〖C〗 、准备活动：铺有地板的活动室内 ，教师和幼儿赤脚
，在音乐的伴奏下一起进行全身运动，重点引导幼儿用脚跟
、脚尖、单脚 、双脚 ，走一走、跑一跑
、跳一跳。 让幼儿体会用脚的不同部位能踩出不同的脚印 。

幼儿园小班科学优秀教案《有趣的水宝宝》含反思

四）小实验：会游泳的蛋宝宝
。活动反思：人们的生活离不开水
，幼儿对水非常感兴趣，本次活动幼儿的积极性都很高 ，能大胆尝试运用各种操作材料进行操作，在活动中
，我先让幼儿去观察，去发现 ，去思考
，满足了幼儿的好奇、探索，希望尝试的欲望 ，强调了以幼儿为主体的原则
，让幼儿在玩中学，学中玩。

教师能够从一支极其普通的 ，幼儿异常熟悉的铅笔入手
，以如何使铅笔站立为主线设计这个科学活动，借用铅丝 ，让幼儿在与铅笔的互动中一步步提升
，了解平衡这个知识点，应该说选材来源于幼儿生活 ，内容符合大班幼儿的年龄特征 。

幼儿园小班《有趣的水》教案1 活动目标：1
。感受水的流动性。2 。知道珍惜水，有节约用水的意识
。3。通过活动激发幼儿的探索欲望 。4
。遵守游戏规则
，掌握游戏的玩法。5 。引导幼儿快乐的参与游戏，认真遵守游戏规则。活动准备：一盆水 、沙漏
、拧紧盖子的空瓶子、吸管 、扎有小孔的小提桶
、海绵
。

小班科学有趣的水教案

〖A〗、感受水的流动性。知道珍惜水 ，有节约用水的意识 。通过活动激发幼儿的探索欲望
。遵守游戏规则
，掌握游戏的玩法。引导幼儿快乐的参与游戏，认真遵守游戏规则 。活动准备：一盆水 、沙漏
、拧紧盖子的空瓶子、吸管 、扎有小孔的小提桶
、海绵
。

〖B〗、小班科学有趣的水教案 篇1 活动目标：感受水的流动性。知道珍惜水 ，有节约用水的意识 。通过活动激发幼儿的探索欲望
。愿意大胆尝试
，并与同伴分享自己的心得。乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦 。活动准备： 一盆水 、沙漏、拧紧盖子的空瓶子
、吸管、扎有小孔的小提桶 、海绵
。

〖C〗
、激发幼儿的好奇心 ，使幼儿情绪愉快地参加探知活动
，培养幼儿对科学活动的兴趣。引导幼儿观察、感知水的沉浮 。教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭 ，不挑食
。

〖D〗 、有趣的水小班教案1 活动目标 感受水的流动性。 知道珍惜水
，有节约用水的意识 。 通过活动激发幼儿的探索欲望
。 能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。 在活动中 ，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象 。